Rémy Pagès

Passionné de sciences du réel, il adore créer des activités intelligentes et ludiques pour les sciences physiques ou l'informatique.
Pour lui, une bonne activité doit amener les élèves à manipuler, toucher, organiser avant toute théorie. L'image numérique est, depuis le retour de l'informatique au lycée, l'outil idéal de transmission des concepts du numérique.

Formation

• Master 2 recherche en Science de l'automatique et du traitement du signal (Supélec/ENS)
• Agrégation de sciences physique
• Ancien élève des ENS

Enseignements

• Lycée Philippe Lamour à Nîmes
• Enseigne en spécialité NSI et les SNT
• Chargé de formation en SNT