J'apprends à lire avec les P'tites Poules - CP * Manuel de l'élève (Ed. 2025)

# Le manuel 
Un seul manuel pour travailler le code, la compréhension, la lecture :

• Un apprentissage du code conforme au Guide orange et aux programmes 2025.
• De nombreux supports, audios et textes, pour travailler la compréhension orale tout au long de l’année.

Les séances de code

• Un tempo de deux graphèmes par semaine pour permettre aux élèves d’assembler rapidement de nombreuses syllabes et les motiver à lire de petites phrases dès les premières semaines.
• Chaque graphème est étudié sur deux jours.
• Une différenciation en 3 niveaux est proposée.
• Différentes mises en œuvre sont possibles, alternées au cours de la journée : en groupe classe, en demi-groupes ou en petits groupes de niveaux.

Les séances de compréhension 
La compréhension se fait à l’oral, de manière explicite tout au long de l’année, à partir d’audios et textes variés.

• Un album des P’tites Poules en audio à écouter en début de chaque période. Ce temps de lecture oralisée, ou d’écoute grâce à l’audio disponible dans le manuel numérique de l’enseignant, permet de motiver les élèves et de leur faire découvrir les personnages.
• Les textes des pages graphèmes.
• D’autres types de textes sont proposés : des textes fonctionnels (documentaire, lettre au père Noel, recette, règle du jeu), 7 textes de types littéraires différents : conte, proverbes, poème, dialogue, description, bande dessinée, pour permettre à l’enseignant de sortir de l’univers des P’tites Poules.
• Le texte intégral de l’album Charivari chez les P’tites Poules, à lire en épisodes, à partir de la période 5.
• Une pièce de théâtre inédite de Christian Jolibois, auteur des P’tites Poules.

Et aussi

• Un travail sur le vocabulaire avec un poster par période pour aborder différents thèmes : les animaux, l’école, la nourriture, le voyage, la fête.
• La fluence se travaille avec des entraînements réguliers à la lecture rapide et à la prosodie.
• Une place importante est donnée à la grammaire dès le début de l’année, avec des cartes mentales pour fixer les notions, à utiliser comme trace écrite à la fon de 3 ou 4 séances de travail.
• Des petits défis sous forme d’activités ludiques sont proposés pour réviser en fin de période
• La phonologie, l’écriture, la production d’écrits et les évaluations se font en dehors du manuel, à partir du Guide pédagogique.

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# La collection 
J’apprends à lire avec Les P’tites Poules est un dispositif simple et complet pour décoder, comprendre et développer le plaisir de lire.

• Une méthode graphémique complète, pour travailler l’apprentissage du code et de la compréhension, l’étude de la langue, la fluence, le vocabulaire, la production d’écrits et la culture générale.
• Une méthode qui s’appuie sur l’univers joyeux des P’tites Poules, pour motiver les élèves à déchiffrer de nouvelles histoires.
• Une méthode conforme au Guide orange et aux programmes 2025 : une progression annuelle avec deux graphèmes par semaine ; des textes de lecture proposant 3 niveaux de différenciation.

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# Le groupe Facebook
Vous y trouverez :

• des conseils pour la mise en oeuvre en classe
• des ressources et actualités autour de la méthode,
• des retours d’expérience d’enseignants.

Ce groupe est animé par MALILUNO, enseignante et créatrice du blog Chez Maliluno, en collaboration avec les autrices de la méthode.