Enseigner le geste graphique
Conférence animée par Laura LEFEBVRE ou Mélanie JOARY,
professeurs des écoles et graphopédagogues
Informations pratiques
Public : Enseignants GS et Cycle 2 (20 participants maximum)
Durée : 3 heures, pause incluse
Matériel : écran, vidéoprojecteur, micro
Présentation de la conférence
Cette formation de trois heures est proposée afin d'outiller les professeurs pour l'accompagnement des élèves dans l’entrée de l’écriture cursive. Un apprentissage structuré et progressif permet d’acquérir une écriture lisible, rapide et indolore.
Nous aborderons les étapes préparatoires et la façon d'enseigner les formes d’écriture permettant d’automatiser le geste.
Nous vous proposerons des outils pour installer la bonne tenue du crayon, pour enseigner le tracé de chaque lettre afin d'obtenir de la fluidité dans le geste.
Les sujets abordés seront les suivants :
- Bien s’installer
- La tenue du crayon
- La posture : position de la main et de la feuille
- Bien s’installer
- La mobilité des doigts
- Le mouvement du bras
- L'apprentissage des lettres
- Les formes d’écriture
- Enseigner les lettres à partir des formes d’écriture
Les points abordés
- Étapes préparatoires à l’écriture
- L’enseignement des formes d’écriture permettant d’automatiser le geste graphique
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Contactez-nous directement à l’adresse e-mail Conferences@bordas.tm.fr en indiquant :
- L’auteur et le thème précis de l’animation
- Vos coordonnées complètes
- Une proposition de date en 2023 ou 2024
Nous conviendrons ensemble de l'organisation.
Les ouvrages des autrices
Ecriture GS – Les cahiers Bordas pour tous
- Des cahiers pour l’apprentissage des différents domaines de l’écriture : le geste graphique, la copie, la production d’écrit
- À utiliser en soutien de n’importe quel manuel
- Avant chaque séance d’écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l’échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon
- Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies
- La progression suit l’ordre des graphèmes du Guide orange, tout en laissant la possibilité à l’enseignant de les aborder dans l’ordre qu’il souhaite.
Ecriture CP – Les cahiers Bordas pour tous
- Des cahiers pour l’apprentissage des différents domaines de l’écriture : le geste graphique, la copie, la production d’écrit
- À utiliser en soutien de n’importe quel manuel
- Avant chaque séance d’écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l’échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon
- Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies
- La progression suit l’ordre des graphèmes du Guide orange, tout en laissant la possibilité à l’enseignant de les aborder dans l’ordre qu’il souhaite.
Ecriture CE1 – Les cahiers Bordas pour tous
- Des cahiers pour l’apprentissage des différents domaines de l’écriture : le geste graphique, la copie, la production d’écrit
- À utiliser en soutien de n’importe quel manuel
- Avant chaque séance d’écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l’échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon
- Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies.
- Au CE1 : une revision des gestes et des minuscules en début d'année, puis l'apprentissage des majuscules.
Ecriture CE2 – Les cahiers Bordas pour tous
- Des cahiers pour l’apprentissage des différents domaines de l’écriture : le geste graphique, la copie, la production d’écrit
- À utiliser en soutien de n’importe quel manuel
- Avant chaque séance d’écriture, un travail est fait sur la position du corps et des bras, sur l’échauffement de la main et des doigts et la prise en main du crayon
- Un apprentissage intelligent de la copie, toujours associé au sens grâce à différentes stratégies
- Au CE1 : une revision des gestes et des minuscules en début d'année, puis l'apprentissage des majuscules.
