Indices 5e – Manuel de l’élève
Conforme au programme 2026
Un manuel qui favorise la différenciation pour accompagner l’élève dans son autonomie.
Le manuel de l’élève :
- De grandes rubriques d’exercices pour accompagner l’élève dans sa progression, avec :
- des exercices de révision sur des notions à réactiver ou à automatiser ;
- des exercices sur les automatismes du programme ;
- des exercices d’entraînement variés et progressifs ;
- des exercices pour s’entraîner à la résolution de problèmes ;
- des jeux, des défis et des énigmes pour éveiller l’intérêt pour les maths ;
- des parcours d’exercices aléatoires du site MathALÉA pour travailler les automatismes. - Un cours associé à des méthodes sur les connaissances et les capacités attendues du programme.
- Des activités variées : de découverte, manipulatoires, numériques ou encore sur l’histoire des maths.
- Des parcours de révision pour l’élève.
Découvrez le Manuel de l’élève 5e
- Les atouts du manuel Indices 5e
- Le nouveau programme 2026 dans le manuel
- Le sommaire
- Ouverture de chapitre
- Je pars du bon pied
- Activités de découverte
- J’apprends et J’apprends à
- Ce que je dois savoir
- Activité numérique ou culture générale
- Automatismes
- Exercices d’entraînement
- Résolution de problèmes
- Problèmes à prise d’initiatives
- Les prolongements numériques
- Autre niveau disponible
Les atouts du manuel Indices 5e
- Un manuel qui permet aux professeur(e)s de proposer du travail à tous leurs élèves et qui favorise la différenciation : la diversité des exercices et des activités (plus de 1 500 exercices variés) et des ressources à distribuer aux élèves.
- Des outils pour aider l’enseignant(e) à préparer son cours : des propositions de progression, des plans de séquence, des ressources numériques.
- Un manuel pour conduire l’élève vers son autonomie : des méthodes et des modèles de rédaction, des parcours d’exercices corrigés, des parcours d’exercices aléatoires.
Propositions de progressions
- Une progression spiralée.
- Une progression organisée par chapitre.
Plans de séquence
- Un exemple dans le manuel.
- Pour chaque chapitre, un plan de séquence disponible dans le manuel numérique et sur le site ressources.
Le nouveau programme 2026 dans le manuel
Les 5 thèmes de ce nouveau programme :
- Nombres et calculs ;
- Espace et géométrie ;
- Organisation et gestion de données et probabilités ;
- Proportionnalité, fonctions ;
- La pensée informatique.
Le sommaire
Le manuel Indices 5e comprend 14 chapitres pour recouvrir tout le programme.
Choix des auteurs
- Un chapitre consacré aux aires.
- La proportionnalité abordée avant les statistiques (car nécessaire pour construire un diagramme circulaire).
Ouverture de chapitre
La première page de chaque chapitre :
- Des exemples de domaines de la vie quotidienne en lien avec le thème du chapitre.
- Le sommaire des méthodes du chapitre.
- Des rituels de classe : des questions flash pour réactiver des automatismes avec MathALÉA (4 rituels pour recouvrir tout le chapitre).
Je pars du bon pied
Une double page pour commencer le chapitre :
- Des questions flash : test diagnostique, avec un diaporama en version modifiable.
- Des exercices sur le vocabulaire.
- Des exercices pour retravailler et ancrer ces notions.
Activités de découverte
Une double page d’activités de découverte :
- Activités axées sur les nouveautés en 5e pour découvrir des notions.
- Exemple d’activité issue du chapitre 2 :
- La manipulation : découpage, pliage, jeux…
- Télécharger les jetons à découper ici. - Bilan de l’activité J’ai compris : une question pour l’élève avancé et autonome.
J’apprends et J’apprends à
Les pages J’apprends
- Un cours précis et concis avec :
- des exemples pour comprendre ;
- des repères pour que l’élève sache ce qu’il doit retenir dans la rubrique À retenir ;
- des astuces pratiques qui donnent du sens.
Les pages J’apprends à
- Des exercices corrigés qui servent de modèle à l’élève :
- la méthode de résolution décrite pas-à-pas et le bon réflexe à avoir dans la rubrique Une méthode pour résoudre l’exercice ;
- une rédaction attendue par l’élève dans la rubrique Cahier de l’élève ;
- un exercice similaire pour appliquer directement la méthode dans la rubrique À toi !.
Ce que je dois savoir
Une page bilan avec :
- l’essentiel du cours ;
- le vocabulaire spécifique à connaître ;
- un parcours de révision du chapitre avec :
- des exercices corrigés en bas de page ;
- un parcours d’exercices aléatoires et interactifs de MathALEA pour faire réviser l’élève à la maison.
Activité numérique ou culture générale
Page Culture générale
- Une activité documentaire qui permet une mise en perspective historique et culturelle des notions mathématiques enseignées en 5 e.
Page Activité numérique
- Une activité numérique qui permet d’utiliser :
- un tableur ;
- ou un logiciel de géométrie dynamique ;
- ou le logiciel de programmation Scratch. - Le fichier de travail à télécharger si besoin.
- Un problème défi pour les élèves les plus rapides.
Automatismes
Des pages pour ancrer les automatismes :
- Des exercices pour maitriser le vocabulaire du cours.
- Des exercices de calcul mental.
- Ces exercices font travailler les automatismes ciblés dans le programme ainsi que les automatismes à acquérir sur les nouvelles notions.
Exercices d’entraînement
5 pages d’exercices d’entraînement par chapitre :
- Des questions flash, avec un diaporama en version modifiable.
- Les exercices sont classés par notion du cours, par capacité, et par difficulté.
- Un QCM bilan dans la rubrique Je fais le point, permet à l’élève de se tester et de vérifier si le cours est bien compris.
- Des jeux exercent les élèves à mettre en application les capacités de façon ludique.
Résolution de problèmes
- Des problèmes concrets :
- sur plusieurs notions et capacités du chapitre ;
- sur des compétences ciblées ;
- sur le développement durable. - Des énigmes et des défis.
- Des problèmes qui traitent les mises en perspective historiques et culturelles du programme officiel en lien avec les notions mathématiques du chapitre (ces problèmes et les activités de culture générale sont cités dans le sommaire).
Problèmes à prise d’initiatives
Des problèmes à prise d’initiatives qui demandent d’analyser des documents (1 ou 2 problèmes sur une page).
Les prolongements numériques
Le numérique pour l’enseignant :
Le manuel numérique à vidéoprojeter
- Offert aux adoptants du manuel papier ou numérique.
- Le livre du professeur modifiable.
- Les corrigés de tous les exercices affichables en 1 clic.
- Des plans de séquences prêts à l’emploi pour construire les séances de cours.
- Des diaporamas de questions flash personnalisables, pour réactiver les notions et ancrer les automatismes.
- De nombreux documents à télécharger :
- le matériel pour réaliser des activités manipulatoires, des figures géométriques, des tableaux... ;
- les fichiers logiciels tableur et Scratch. - Des parcours d’exercices aléatoires MathALÉA prêts à l’emploi pour travailler les automatismes en début de séance.
Le site ressources
Le livre du professeur en téléchargement ainsi que les ressources disponibles dans le manuel à vidéoprojeter.
Le numérique pour l’élève :
Le manuel papier augmenté
- Via un mini-lien, les élèves ont accès facilement à de nombreuses ressources numériques :
- des fichiers de matériel pour réaliser les activités préparatoires ;
- des figures géométriques, des grilles de jeux ou des tableaux à compléter ;
- les pages Ce que je dois savoir pour réviser ;
- des parcours d’exercices aléatoires du site MathALÉA pour réviser à la maison. - La plupart des ressources sont également disponibles sur college.editions-bordas.fr.
Autre niveau disponible
