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Production d'écrits - J'écris tous les jours - CM2 * Cahier de l'élève (Ed. 2026)
Référence : 9782047409633
Support : Cahier
Collection :
Les cahiers Bordas pour tous
Nouveauté à paraître le 12/03/2026
Prix éditeur
6,50 €
Description
Les points forts du cahier
• Un cahier de CM2 pour s’entraîner tous les jours à la production d’écrits, de manière ritualisée ou par projets, tout au long de l’année.
• Un outil rassurant, motivant, clé en main, sans préparation.
• À utiliser en complément de toute méthode.
• Conforme aux programmes 2025.
• 96 pages d’exercices progressifs divisés en 2 parties :
– Des entrainements ritualisés sous forme d’exercices quotidiens à réaliser dans un temps très court (10 min environ) : gammes, lanceurs d’écriture. Ces activités visent à développer la fluidité de l’écriture via l’acquisition de réflexes et d’automatismes, dans le respect des acquisitions en grammaire.
– Des projets d’écriture avec des écrits courts ou longs, à partir de supports textuels ou visuels variés et motivants : conte, e-mail, slogan, histoire policière, résumé...
• Un focus vocabulaire et un focus grammaire visant à remobiliser les compétences utiles dans chaque projet d’écrit court.
• Une mise en page claire.
• Des outils d’aide à l’écriture : boîtes à mots, cartes mentales à compléter, grille de relecture et d’auto-évaluation.
• Les modalités d’utilisation
- Banque d’activités : L’enseignant-e peut puiser dans ces cahiers les entraînements ritualisés ou les projets d’écriture de son choix, en fonction de sa progression.
- Programmation par période : Une programmation par période est également proposée et téléchargeable gratuitement sur le site ressources.
• Un cahier de CM2 pour s’entraîner tous les jours à la production d’écrits, de manière ritualisée ou par projets, tout au long de l’année.
• Un outil rassurant, motivant, clé en main, sans préparation.
• À utiliser en complément de toute méthode.
• Conforme aux programmes 2025.
• 96 pages d’exercices progressifs divisés en 2 parties :
– Des entrainements ritualisés sous forme d’exercices quotidiens à réaliser dans un temps très court (10 min environ) : gammes, lanceurs d’écriture. Ces activités visent à développer la fluidité de l’écriture via l’acquisition de réflexes et d’automatismes, dans le respect des acquisitions en grammaire.
– Des projets d’écriture avec des écrits courts ou longs, à partir de supports textuels ou visuels variés et motivants : conte, e-mail, slogan, histoire policière, résumé...
• Un focus vocabulaire et un focus grammaire visant à remobiliser les compétences utiles dans chaque projet d’écrit court.
• Une mise en page claire.
• Des outils d’aide à l’écriture : boîtes à mots, cartes mentales à compléter, grille de relecture et d’auto-évaluation.
• Les modalités d’utilisation
- Banque d’activités : L’enseignant-e peut puiser dans ces cahiers les entraînements ritualisés ou les projets d’écriture de son choix, en fonction de sa progression.
- Programmation par période : Une programmation par période est également proposée et téléchargeable gratuitement sur le site ressources.
Fiche technique
- Édition 2026 - Cahier de l'élève
- 96 pages