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Wanderlust Neu 1re – Manuel de l’élève
Conforme au programme 2025

1 manuel 100 % renouvelé !

  • Les 6 axes du nouveau programme déclinés en séquences courtes, problématisées, abordant les spécificités de la société germanophone à travers l’exploitation de documents actuels.
  • Des méthodologies de travail collaboratives pour valoriser les compétences de chaque élève dans la classe.
  • Une construction cohérente et rigoureuse des apprentissages : gradation de la difficulté des supports au fil des leçons, tâches progressives adossées aux niveaux du CECRL.
  • Les constituants de la langue abordés en contexte, de manière pragmatique et ciblée, pour favoriser la mémorisation.
  • Une base d’exercices numériques autocorrectifs pour favoriser l’auto-entraînement et la différenciation pédagogique.
  • Des supports nombreux et variés pour une approche multiple des axes culturels et des objets culturels, permettant au professeur de choisir chaque année ceux qui sont les mieux adaptés au profil de ses élèves.

Découvrez le Manuel de l’élève 1re

  • Le sommaire
  • Structure d’un chapitre
  • Ouverture de chapitre
  • Leçon
  • Grammaire
  • Lexique
  • Tâche finale et quiz culturel
  • Fit für die Evaluation
  • Implication des élèves
  • Progresser à son rythme
  • Les ressources numériques du manuel
  • Les autres niveaux disponibles
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En savoir plus

Découvrir la suite

Le sommaire

Structure d’un chapitre

Le manuel est constitué de 12 chapitres de 14 pages :

  • Une double page d’ouverture.
  • Deux doubles pages de leçon.
  • Une double page de grammaire – phonologie.
  • Une double page de lexique – composition et dérivation des mots.
  • Une page de Sprachhandlungen.
  • Une page Quiz culturel et projet final.
  • Une double page Fit für die Evaluation.

Ouverture de chapitre

Des problématiques proches des centres d’intérêt des élèves, pour renforcer leur motivation :

  • La diversité des traditions.
  • Les modes de vie alternatifs.
  • La place des femmes dans la science.

Dans cette double page :

  • Indication de l’axe et de l’objet d’étude.
  • Problématique du chapitre.
  • Annonce du projet final.
  • Lexique de production.
  • Tâche à réaliser à partir des visuels.

Leçon

Afin de découvrir les différentes facettes des pays germanophones : 2 doubles pages de leçon par séquence.

  • Rappel de l’axe en haut de page.
  • Des supports accessibles et variés : des extraits de littérature, des données statistiques, des vidéos, des micro-trottoirs de jeunes Allemands, des visuels porteurs de sens (publicités, cartoons, caricatures, affiches, couvertures de roman).
  • Ressources audio et vidéo accessibles via QR codes et/ou mini liens.
  • Didactisation progressive des documents.
  • Tâches à réaliser dans le cadre d’un travail collaboratif favorisant la médiation et l’engagement actif de tous les élèves dans les apprentissages.
  • Tâche intermédiaire qui permet le réinvestissement des compétences et connaissances travaillées dans la double page et prépare au projet final plus complexe.
  • Lexique de production par champs lexicaux et première approche diagnostique d’un fait de langue.

Grammaire

  • Le rappel des règles de grammaire.
  • Des exercices de grammaire de difficulté graduée.
  • Des exercices numériques autocorrectifs, accessibles via QR codes et/ou mini-liens.
  • Précis grammatical disponible au format PDF.
  • Pour réviser à son rythme.
  • De la phonétique et phonologie.

Lexique

  • Synthèse et approfondissement du lexique thématique de l’unité.
  • Le lexique présenté de manière graduée pour permettre une différenciation pédagogique.
  • Des activités de manipulation de difficulté progressive pour favoriser la mémorisation.
  • Une activité de communication pour manipuler le lexique en contexte.
  • Des exercices numériques autocorrectifs accessibles via QR codes et/ou mini-liens.
  • Composition et dérivation des mots.
  • Des passerelles avec l’anglais.
  • Le vocabulaire de compréhension des consignes.

Tâche finale et quiz culturel

Une page Sprachhandlungen

  • En lien avec le projet final, une liste d’actes langagiers pour préciser, nuancer et enrichir l’expression (analyser des données chiffrées, justifier son propos, raconter au passé, exprimer une intention ...).
  • Permettent l’implication dans le projet de tous les élèves, mêmes les moins assurés.
  • BITTE MERKEN : pour éviter certaines erreurs récurrentes et favoriser la mémorisation d’expressions idiomatiques.

Le quiz culturel

  • Un quiz permettant de vérifier sous forme ludique les acquis culturels du chapitre.

Le projet final

  • Projet de fin de séquence qui permet de réinvestir en autonomie les compétences et connaissances travaillées dans le chapitre. 
  • Des conseils méthodologiques pour favoriser l’autonomie.

Sprachhandlungen

Quiz culturel / Projet final :

Fit für die Evaluation

Évaluation des acquis dans toutes les activités langagières avec les pages Fit für die Evaluation :

  • Questionnement type BAC.
  • 2 documents en lien avec l’axe traité dans le chapitre.
  • Des stratégies de compréhension et d’expression en lien avec les supports proposés.
  • Dans le cadre d’un travail hors classe, ces pages sont un outil d’auto-évaluation.

Implication des élèves

Tâches réalisées dans le cadre d’un travail collaboratif :

  • Partnerbriefing
  • Partnerinterview
  • Lerntempoduett
  • Partnerpuzzle / Gruppenpuzzle / Gruppenmix
  • Galeriegang
  • Pro-Kontra-Debatte
  • Mindmap
  • Tischset

La médiation :

  • À l’articulation de plusieurs activités langagières, des tâches pour transmettre et échanger des informations d’ordre culturel.

Progresser à son rythme

Différenciation pédagogique :

  • Arbeitsblätter, des fiches d’aide à la réalisation des tâches pas à pas pour les élèves qui ont davantage besoin d’être guidés.
  • Une base d’exercices numériques autocorrectifs en langue pour favoriser l’auto-entraînement.

Les ressources numériques du manuel

Le manuel papier augmenté

  • 28 audios pour un apprentissage authentique de la langue allemande et de la vie quotidienne dans les pays de l’aire germanophone.
  • 37 vidéos authentiques de natures différentes (reportages, extraits de film, bandes-annonces…) pour découvrir ou illustrer les axes culturels du programme.
  • 12 Arbeitsblätter (fiches) pour travailler en autonomie certaines activités et documents.
  • Des exercices interactifs autocorrectifs de grammaire et de lexique pour manipuler et réviser les contenus linguistiques en lien avec le programme.

Le site ressources

  • L’intégralité du Livre du professeur.
  • Pour chaque unité, des supports d’évaluation supplémentaires pour toutes les activités langagières.
  • Des propositions de ressources complémentaires pour aller plus loin.
  • Les Arbeitsblätter au format PDF.

Les autres niveaux disponibles

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