Passer du concret à l'abstrait
La pédagogie de Singapour s'inscrit dans un processus qui vise à accompagner l'élève vers l'abstraction mathématique.
C'est une approche en trois temps pour faciliter la compréhension profonde d'un concept, plutôt que la mémorisation de procédures :
• Etape concrète : l'élève manipule des cubes, des jetons, des pièces etc.
• Etape visuelle : les objets sont remplacées par des images.
• Etape abstraite : l'élève apprend les symboles, les règles, les notions mathématiques.
Elle permet aux élèves de comprendre la notion étudiée…
…avant d’en apprendre sa mise en forme mathématique (verbalisation, passage à l'écrit, règles…)
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