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  • Notre capacité à conjuguer est spectaculaire !

Notre capacité à conjuguer est spectaculaire !

Hervé Le Madec, auteur des Tabulettes, a expérimenté cette solution en classe pendant 10 ans. Il vous fait part de son expérience.

A chaque fois que nous nous exprimons, à l’oral comme à l’écrit, nous employons un très grand nombre de verbes parmi les 2000 les plus fréquents voire les 12000 verbes de notre dictionnaire.

Au-delà de l’aspect lexical, notre capacité de faire un bon emploi de tous ces verbes tient en grande partie à notre capacité à les conjuguer.

La conjugaison française est structurée ainsi :

  • 3 groupes de verbes
  • 6 personnes
  • les modes
  • les temps

 

Cela conduit à des centaines de milliers de combinaisons différentes. De nombreuses régularités existent heureusement ! Nos apprentissages de ces régularités ainsi que l’apprentissage des irrégularités nous permettent, parmi ces milliers de combinaisons, d’accéder tout de suite à la conjugaison juste. Ce lien automatisé, quasi-instantané chez l’adulte, s’est construit à travers le langage de tous les jours, par la lecture et aussi bien entendu, par l’apprentissage de la conjugaison. Les Tabulettes Conjugaison, fiches clé en main prêtes à l’emploi, permettent de travailler très simplement la mémorisation des conjugaisons !

Imprimez une fiche pour tester !

On poursuit la lecture ?

  • Mémorisation et apprentissage des conjugaisons
  • Notre capacité à conjuguer est spectaculaire !
  • Comment utiliser les Tabulettes en classe ?
  • Conjugaison : l’importance de l’auto-correction et de l’auto-évaluation
  • Apprentissage des conjugaisons : gérer l’hétérogénéité des élèves et l’individualisation des progression
  • Alléger sa charge de travail avec des outils clé en main

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  • Retourner à l'accueil du dossier spécial Tabulettes 
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Vous avez la possibilité de former une réclamation auprès de l’autorité compétente.

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