Les conférences et animations pédagogiques 2022-2023

Retrouvez les conférences et animations pédagogiques 2022-2023 organisées par les Éditions Bordas

En route vers l’autonomie !

Après deux années particulières, nous sommes heureux de vous proposer un nouveau programme de conférences et d’animations pédagogiques pour 2022 et 2023. Apprendre à être autonome est l’enjeu pédagogique fort qui a guidé l’élaboration de ce programme.

Nous tenions donc à vous proposer des animations sur toutes les disciplines où la construction de l'autonomie des élèves est fondamentale afin qu'ils deviennent acteurs de leurs apprentissages.

Emmanuelle Lucazeau, directrice éditorial

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Jean-Claude Séguy
Lecture CP
Par Jean-Claude Séguy

Mettre en œuvre et conduire un enseignement différencié et explicite

Comment, sans surcharge pédagogique pour l’enseignant, mettre en œuvre une différenciation pédagogique efficace et outillée conduisant à un gain cognitif important pour l’élève ?
Laura Lefebvre ou Mélanie Joary
Écriture CP
Par Laura Lefebvre ou Mélanie Joary

Enseigner le geste graphique

Cette formation de trois heures est proposée afin d'outiller les professeurs pour l'accompagnement des élèves dans l’entrée de l’écriture cursive.
Laura Lefebvre ou Mélanie Joary
Écriture CP - CE1
Par Laura Lefebvre ou Mélanie Joary

Apprendre à copier

Cette animation présentera comment, par l’enseignement de l’écriture de manière progressive et structurée, les élèves développeront des compétences pour bien copier.
Emma Basquin & Laura Dartiguelongue
Lecture - Compréhension CM1 - CM2
Par Emma Basquin et Laura Dartiguelongue

Enseigner la compréhension de manière explicite et collaborative avec Enquêtes

Cette conférence propose de voir comment enseigner explicitement la compréhension afin d’inscrire l’élève dans une posture de lecteur autonome comme le demandent les Programmes
Marie-Laure Pernot
Anglais du CP au CM2
Par Marie-Laure Pernot

Animer une séance d'anglais ludique

Cette formation de trois heures est proposée afin d’aider les enseignants à mettre en place des séances d’anglais vivantes et ludiques.
Eric Trouillot
Calcul mental Cycle 2 et Cycle 3
Par Eric Trouillot

Comment développer les compétences des élèves en calcul mental et rendre cet apprentissage attractif ?

Alors que les Programmes réaffirment l’importance d’une pratique régulière du calcul mental permettant aux élèves de donner du sens aux nombres, aux opérations et aux ordres de grandeur, comment faire vivre cet apprentissage au sein de sa classe ?
Josiane Hélayel
Mathématiques CP
Par Josiane Hélayel

Apprentissage du nombre et de la numération au CP

La recherche a montré qu’une bonne connaissance des nombres entiers et la compréhension du système décimal est indispensable pour appréhender ensuite les nombres décimaux et maîtriser le calcul sous toutes ses formes.
Josiane Hélayel
Mathématiques CM1
Par Josiane Hélayel

Enseigner les fractions et les décimaux par le jeu et la manipulation

Dans un premier temps nous reviendrons sur l’introduction des concepts de fractions et décimaux au CM1, conformément aux Programmes du cycle 3 et aux attendus de fin d’année de CM1.
Magali Haddad - Tsakalos & Anne Guinchard
Mathématiques CM1 - CM2

Manipuler aussi en Géométrie et Grandeurs & Mesures

Par Magali Haddad - Tsakalos et Anne Guinchard
Les préconisations des programmes 2018 ainsi que le rapport Villani-Torossian sur les 21 mesures pour l’enseignement des mathématiques s’attachent à ce que les situations et les outils pédagogiques rendent les élèves acteurs de leurs apprentissages et contribuent aux progrès et au développement de tous.